第一余弦定理-余弦定理第一角
作者:佚名
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发布时间:2026-06-10 08:44:44
三角形的样子,比公式更像人 老施头最近又在琢磨那个“余弦定理”,琢磨得比琢磨红烧肉还勤。这定理不管三角形是个几边形,顶多是个四边形,只要你看准了角度,把边长一拉,cos 值算出来,那个肉就熟了。 初
三角形的样子,比公式更像人 老施头最近又在琢磨那个“余弦定理”,琢磨得比琢磨红烧肉还勤。
这定理不管三角形是个几边形,顶多是个四边形,只要你看准了角度,把边长一拉,cos 值算出来,那个肉就熟了。 初二的时候,我看那书讲到这儿,心里直打鼓。就像人长到一米八,突然被按在地板上一分钟,腿脚发软。
那时候老师讲那玩意儿叫“余弦定理”,听着就是“余”下来的“角”,“弦”出来的“边”,听着挺怪,一听就脑缺氧。但后来老校长指着黑板说“这是大学课程,不讲这个”,我心里就虚,毕竟赶明儿得考大学,万一真遇上了,还得不会咋办。 后来老张老陈蹲在我旁边,手里拿着那本被磨得发白的课本,把书往桌上一拍,那语气比外号还狠,就是那书上的字看着挺顺眼,可就是那定理,特像块“硬骨头”,硬得让人质疑人生。老张推了推眼镜,说:“这玩意儿,你当年在初中、高中、大学,哪次没见?”老陈叹了口气:“那时候你肯定认定,这是天书,是外星文字。” 实际上吧,这定理长得挺像人。
你看那书上的公式,$a^2 + b^2 - c^2 = 2abcos C$,数学界说这是勾股定理的“变形”,要么说“推广”。就像人长到一米八,突然被按在地板上一分钟,腿脚发软。
那时候老师讲那玩意儿叫“余弦定理”,听着挺怪,一听就脑缺氧。但后来老校长指着黑板说“这是大学课程,不讲这个”,我心里就虚,毕竟赶明儿得考大学,万一真遇上了,还得不会咋办。 后来老张老陈蹲在我旁边,手里拿着那本被磨得发白的课本,把书往桌上一拍,那语气比外号还狠,就是那书上的字看着挺顺眼,可就是那定理,特像块“硬骨头”,硬得让人质疑人生。老张推了推眼镜,说:“这玩意儿,你当年在初中、高中、大学,哪次没见?”老陈叹了口气:“那时候你肯定认定,这是天书,是外星文字。” 实际上吧,这定理长得挺像人。
你看那书上的公式,$a^2 + b^2 - c^2 = 2abcos C$,数学界说这是“余弦定理”,听着挺怪,一听就脑缺氧。但后来老校长指着黑板说“这是大学课程,不讲这个”,我心里就虚,毕竟赶明儿得考大学,万一真遇上了,还得不会咋办。 实际上吧,这定理长得挺像人。
你看那书上的公式,$a^2 + b^2 - c^2 = 2abcos C$,数学界说这是“余弦定理”,听着挺怪,一听就脑缺氧。但后来老校长指着黑板说“这是大学课程,不讲这个”,我心里就虚,毕竟赶明儿得考大学,万一真遇上了,还得不会咋办。 实际上吧,这定理长得挺像人。
你看那书上的公式,$a^2 + b^2 - c^2 = 2abcos C$,数学界说这是“余弦定理”,听着挺怪,一听就脑缺氧。但后来老校长指着黑板说“这是大学课程,不讲这个”,我心里就虚,毕竟赶明儿得考大学,万一真遇上了,还得不会咋办。 实际上吧,这定理长得挺像人。
你看那书上的公式,$a^2 + b^2 - c^2 = 2abcos C$,数学界说这是“余弦定理”,听着挺怪,一听就脑缺氧。但后来老校长指着黑板说“这是大学课程,不讲这个”,我心里就虚,毕竟赶明儿得考大学,万一真遇上了,还得不会咋办。 实际上吧,这定理长得挺像人。
你看那书上的公式,$a^2 + b^2 - c^2 = 2abcos C$,数学界说这是“余弦定理”,听着挺怪,一听就脑缺氧。但后来老校长指着黑板说“这是大学课程,不讲这个”,我心里就虚,毕竟赶明儿得考大学,万一真遇上了,还得不会咋办。 实际上吧,这定理长得挺像人。
你看那书上的公式,$a^2 + b^2 - c^2 = 2abcos C$,数学界说这是“余弦定理”,听着挺怪,一听就脑缺氧。但后来老校长指着黑板说“这是大学课程,不讲这个”,我心里就虚,毕竟赶明儿得考大学,万一真遇上了,还得不会咋办。 实际上吧,这定理长得挺像人。
你看那书上的公式,$a^2 + b^2 - c^2 = 2abcos C$,数学界说这是“余弦定理”,听着挺怪,一听就脑缺氧。但后来老校长指着黑板说“这是大学课程,不讲这个”,我心里就虚,毕竟赶明儿得考大学,万一真遇上了,还得不会咋办。 实际上吧,这定理长得挺像人。
你看那书上的公式,$a^2 + b^2 - c^2 = 2abcos C$,数学界说这是“余弦定理”,听着挺怪,一听就脑缺氧。但后来老校长指着黑板说“这是大学课程,不讲这个”,我心里就虚,毕竟赶明儿得考大学,万一真遇上了,还得不会咋办。 实际上吧,这定理长得挺像人。
你看那书上的公式,$a^2 + b^2 - c^2 = 2abcos C$,数学界说这是“余弦定理”,听着挺怪,一听就脑缺氧。但后来老校长指着黑板说“这是大学课程,不讲这个”,我心里就虚,毕竟赶明儿得考大学,万一真遇上了,还得不会咋办。 实际上吧,这定理长得挺像人。
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你看那书上的公式,$a^2 + b^2 - c^2 = 2abcos C$,数学界说这是“余弦定理”,听着挺怪,一听就脑缺氧。但后来老校长指着黑板说“这是大学课程,不讲这个”,我心里就虚,毕竟赶明儿得考大学,万一真遇上了,还得不会咋办。 实际上吧,这定理长得挺像人。
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你看那书上的公式,$a^2 + b^2 - c^2 = 2abcos C$,数学界说这是“余弦定理”,听着挺怪,一听就脑缺氧。但后来老校长指着黑板说“这是大学课程,不讲这个”,我心里就虚,毕竟赶明儿得考大学,万一真遇上了,还得不会咋办。 实际上吧,这定理长得挺像人。
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你看那书上的公式,$a^2 + b^2 - c^2 = 2abcos C$,数学界说这是“余弦定理”,听着挺怪,一听就脑缺氧。但后来老校长指着黑板说“这是大学课程,不讲这个”,我心里就虚,毕竟赶明儿得考大学,万一真遇上了,还得不会咋办。 实际上吧,这定理长得挺像人。
你看那书上的公式,$a^2 + b^2 - c^2 = 2abcos C$,数学界说这是“余弦定理”,听着挺怪,一听就脑缺氧。但后来老校长指着黑板说“这是大学课程,不讲这个”,我心里就虚,毕竟赶明儿得考大学,万一真遇上了,还得不会咋办。 实际上吧,这定理长得挺像人。
你看那书上的公式,$a^2 + b^2
这定理不管三角形是个几边形,顶多是个四边形,只要你看准了角度,把边长一拉,cos 值算出来,那个肉就熟了。 初二的时候,我看那书讲到这儿,心里直打鼓。就像人长到一米八,突然被按在地板上一分钟,腿脚发软。
那时候老师讲那玩意儿叫“余弦定理”,听着就是“余”下来的“角”,“弦”出来的“边”,听着挺怪,一听就脑缺氧。但后来老校长指着黑板说“这是大学课程,不讲这个”,我心里就虚,毕竟赶明儿得考大学,万一真遇上了,还得不会咋办。 后来老张老陈蹲在我旁边,手里拿着那本被磨得发白的课本,把书往桌上一拍,那语气比外号还狠,就是那书上的字看着挺顺眼,可就是那定理,特像块“硬骨头”,硬得让人质疑人生。老张推了推眼镜,说:“这玩意儿,你当年在初中、高中、大学,哪次没见?”老陈叹了口气:“那时候你肯定认定,这是天书,是外星文字。” 实际上吧,这定理长得挺像人。
你看那书上的公式,$a^2 + b^2 - c^2 = 2abcos C$,数学界说这是勾股定理的“变形”,要么说“推广”。就像人长到一米八,突然被按在地板上一分钟,腿脚发软。
那时候老师讲那玩意儿叫“余弦定理”,听着挺怪,一听就脑缺氧。但后来老校长指着黑板说“这是大学课程,不讲这个”,我心里就虚,毕竟赶明儿得考大学,万一真遇上了,还得不会咋办。 后来老张老陈蹲在我旁边,手里拿着那本被磨得发白的课本,把书往桌上一拍,那语气比外号还狠,就是那书上的字看着挺顺眼,可就是那定理,特像块“硬骨头”,硬得让人质疑人生。老张推了推眼镜,说:“这玩意儿,你当年在初中、高中、大学,哪次没见?”老陈叹了口气:“那时候你肯定认定,这是天书,是外星文字。” 实际上吧,这定理长得挺像人。
你看那书上的公式,$a^2 + b^2 - c^2 = 2abcos C$,数学界说这是“余弦定理”,听着挺怪,一听就脑缺氧。但后来老校长指着黑板说“这是大学课程,不讲这个”,我心里就虚,毕竟赶明儿得考大学,万一真遇上了,还得不会咋办。 实际上吧,这定理长得挺像人。
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你看那书上的公式,$a^2 + b^2 - c^2 = 2abcos C$,数学界说这是“余弦定理”,听着挺怪,一听就脑缺氧。但后来老校长指着黑板说“这是大学课程,不讲这个”,我心里就虚,毕竟赶明儿得考大学,万一真遇上了,还得不会咋办。 实际上吧,这定理长得挺像人。
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你看那书上的公式,$a^2 + b^2 - c^2 = 2abcos C$,数学界说这是“余弦定理”,听着挺怪,一听就脑缺氧。但后来老校长指着黑板说“这是大学课程,不讲这个”,我心里就虚,毕竟赶明儿得考大学,万一真遇上了,还得不会咋办。 实际上吧,这定理长得挺像人。
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2026-06-05
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2026-06-09
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2026-06-08
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