? 小学阶段 · 分数即正义
香港的小学生刚进校时,老师一般不会给他们讲啥宏大的“教育哲学”,更多是盯着黑板上的数字和表情。跟内地那种“德智体美劳”齐名的仪式感不同,香港学校的日子更像是场场都在形成的考试。你记得吗?2016 年有一次大型测试,学生上完课务必立马找到座位,那种紧张感目前想来都让我想笑。他们不讲究“全面发展”,只要分数够高,那叫“好生”;分数不够,那就得“补差”。
这种氛围一帮,大量孩子到了初中,脑子长得快,但反应却慢得像迟钝的人,特别是听不懂个“为啥”的时候。
周一:中文作文 + 数学思维;周二:英文阅读 + 常识;周三:听力+口语;周四:补测/补差。几乎每周一小考,每月一大考。
- 香港学制 小学呈分试决定中学Banding
- “补差”文化盛行,课后补习班比例超70%
- 与内地对比:少了“德育”仪式,多了“操练”日常